学びスタジオ®の子育てブログ

  こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・ 学びスタジオ®︎ 代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、読書について書きます。 ❤︎読者を楽しめるようになってほしい 将来、 子どもに、 本格的な小説を楽しむ少年少女に 育ってほしいですね。 しかし、 時期がきたら読めるようになるかというと、 なかなかそうはなりません。 ❤︎読書にが好きになる順番 ❶絵本の世界を楽しむ 言葉を聴いてイメージを描けない幼児のために、 質の高い絵のついた絵本をたっぷり読み聞かせます。 絵を見て、 言葉を聞いて、 楽しみます。 ❷幼年童話の世界を楽しむ 幼年童話は、 絵が多く、 文字が大きく、 文章が長過ぎないのが特徴です。 まだまだ、 読み聞かせをして、 楽しみます。 言葉を聞いてイメージすることがだんだんとできるようになります。 ❸童話の世界へ 童話は、 文章を重視し、 絵は挿絵など補助的に描かれています。 童話を聞いたり、 読んだりすることで、 話の内容が理解てきるようになり、 楽しめるようになる。 ❤︎読んでもらって楽しむ、自分で読んで楽しむ 読んでもらって楽しむことのできる年齢と、 自分で読んで楽しむことのできる年齢に差があります。 「おおきなかぶ」という物語は、 読んでもらうと、 ２～３歳でも充分楽しめますが、 自分で読むとなると、 小学1年生の教科書に出てきますので ６歳になってから楽しめることになります。 ❤︎読むことは、聞くことを十分に体験してから、自発的に起こる 内容を理解できなければ、 楽しむことができません。 だから、 読み聞かせを十分にしてあげましょう。 そして、 自分から自発的に読み始めたら、 読むことのスタートになります。 ❤︎子どもは読書を楽しめる能力を持っている 子どもは、 誰でも潜在的に読書が楽しめる能力をもって生まれてきます。 その能力をスムーズに芽生えさせ、 育て、 花開かせていくのは、 親・大人の役目です。 幼年童話を 子どもと一緒にめくりながら読み聞かせ、 優れた絵本にたくさん出会わせてあげた後は、 本格的なファンタジーを楽しめる"名作童話"の世界へ連れていってあげて下さい。 １００年以上にわたり読み継がれてきた名作を 子ども達とぜひ出会わせてあげたいですね。 幼年童話を体験した子...

  こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・ 学びスタジオ®︎ 代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、精神面の強さについて書きます。 将来が予測できない社会、 その中で、打たれ強い、メンタルが強い子どもに育ってほしいですね。 ❤︎子どものチャレンジ精神を尊重して、認めてあげる 子どもが何かに挑戦したいと思っているとき、 親がその挑戦する気持ちを大切に受け止め認めてあげることは、 精神力向上の鍵になります。 でも、 子どもは、 すぐにやる気をなくしたり、 飽きてしまったりすることもあります。 「どうせまたすぐに飽きてしまう」 「自分の子どもにはまだ早い」…… と思い、 「あなたにはできない」 「あなたには無理」 といったネガティブな言葉ばかりを子どもにかけることはNGです。 子どものチャレンジ精神を尊重し、 「あなたならきっとできる」 とポジティブな言葉をかけ、 応援してあげましょう。 さまざまな挑戦をするうちに、 「自分にもできる」 と子ども自身が感じるようになり、 前向きで強いメンタルをもつ子どもに育っていきます。 ❤︎子どもの失敗を受け入れほめてあげる 子どものチャレンジには失敗がつきものです。 厳しく教育したほうが精神力を鍛えられる のではないかと思いがちですが、 失敗を責めたり怒ったりしても メンタルは強くなりません。 子どもが失敗したときでも、 がんばった部分をほめてあげたり、 失敗した原因を一緒に考えたりすることが大切です。 親が失敗を受け入れることで、 子どもは安心します。 「失敗しても大丈夫」 「もう一度がんばろう」 というめげない気持ちを育てることができます。 ❤︎子どもにポジティブを教える ポジティブな考え方や捉え方を教えることも重要です。 同じ出来事にも、 ポジティブな面とネガティブな面があります。 ネガティブな中にも ポジティブな部分を捉えることを教えましょう。 たとえば、 テストで思ったように点が取れなかったとします。 そのことはネガティブなことですが、 そんなとき、 「理解できていない部分がわかってよかったね」 とポジティブに捉えることを教えます。 そして、 改善策を考え、 再挑戦することが大切です。 親がネガティブな捉え方ばかりすると、 子どもは「自分はダメな人間だ」 と感じてし...

  こんにちは、 四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室 塾長・ 学びスタジオ®︎ 代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、自律神経について書きます。 ❤︎子どものイライラの原因 朝スッキリ起きられない。 集中力がない。 イライラ、 グズグズする。 夜、 なかなか寝つけない…… これは、自律神経の乱れが原因 かもしれません。 ❤︎子どもの自律神経の乱れチェック ❶立ちくらみめまいがする。 ❷ずっと立っていると気分が悪くなる。 ❸少し動くだけでも動悸や息切れを感じる。 ❹朝、なかなか起きられず、午前中は元気がない。 ❺顔色が青白い。 ❻全身に倦怠感、だるさを感じる。 ❼食欲がない。何を食べてもおいしくない。 ❽緊張すると、トイレに行きたくなる。 ❾しばしば頭痛や腹痛を訴える。 ➓乗り物酔いをしやすい。 ３つ以上当てはまる場合は、 自律神経の働きが弱っている可能性があります。 ❤︎自律神経とは 自律神経は、 交感神経と副交感神経という 相反する働きをする２種類の神経がバランスをとりながら、 内臓の働きを調節したり、 幸せや愛情を感じる脳のホルモンの分泌に関わったりしているのが特徴です。 ❤︎生活の乱れは、自律神経に影響する ところが、 生活リズムが乱れたり、 過度なストレスを感じたりすると、 自律神経がうまく働かなくなります。 すると、 内臓の働きやホルモン分泌が乱れてしまい、 いろいろな不調が身体に現れます。 まだ、 うまく自分の体調を説明できない子どもだと、 なんとなく元気がなくなったり、 食欲が減退したり、 グズグズが増えたりする ことになります。 ❤︎自律神経を整える習慣で強い自律神経を 自律神経が整う習慣を取りいれた生活を送れば、 ちょっとのことではびくともしない 強い自律神経を育てることができます。 ❤︎自律神経にいい習慣 ❶起床後、窓を開けて朝日を浴びる ❷起床後，まず白湯（沸かした水）を飲む ❸朝夜10〜15分の健康体操…… ❤︎健康体操〜セルフコアチューニング 私の行なっている健康体操がおススメです。 セルフコアチューニングという体操で、 体を整える体操です。 ❤︎健康体操の効果 ❶自律神経を安定させる ❷血行を良くする ❸気力をアップさせる ❹消化を良くし、栄養の吸収力アップさせる ❺代謝を良くする ❻よい姿勢...

  こんにちは、 四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室 塾長・ 学びスタジオ®︎ 代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 私は今年から、三重県で農園を作りたいと思って準備しています。 今回は、肥沃な土壌について書きます。 ❤︎ 世界一肥沃な場所 世界一肥沃な土壌は、 ウクライナの黒色土の " チェルノーゼム " です。 ❤︎ ウクライナの " チェルノーゼム " はなぜ肥沃なのか チェルノーゼムの気候は、 乾燥気候と湿潤気候の境界に分布している ステップ気候です。 チェルノーゼムが分布する地域では、 春に一年草の草が一斉に生え、 夏に乾燥し、 秋に一気冷え、 植物が枯れてしまう。 それが腐って肥料となります。 また雨が少ないため、 中性が保たれ、 土壌の栄養分が流れ出ることがありません。 そのため、 腐敗した土壌が積もりに積もってできた土壌は 非常に栄養分が高く、 黒色になります。 ここでは肥料を与えなくても 農作物の栽培が可能な土壌となりました。 ❤︎ 日本では森ができる ウクライナでは、 夏の乾燥と秋の寒さで、 植物が枯れ一年草しか生息しませんが、 日本は温暖湿潤気候で 雨が多いため、 植物が完全に枯れず、 多年草が生息してきます。 そして、 多年草が大きくなり、 それが木になり、 森になっていきます。 しかも、 雨は酸性雨なので、 土壌は酸性になります。 ❤︎ 日本で肥料のいらない野菜作りをする 日本で肥料をやらない土壌を作るには、 手を加えて、 日本の土壌を ウクライナのチェルノーゼムのような状態にします。 そのために、 雑草を活用します。 ❶雑草の根を残して、地上部分を刈ります。 ❷畝（野菜を育てる部分）をしようとする部分に、通路の部分の土を積み上げます。 ❸畝に完熟した堆肥を入れ、耕します。 ❹畝の中の根、特に地下茎を取り除きます。 ❺畝を平にします。 ❻畝の上に、刈った雑草を敷き詰め、地面が太陽に当たらないようにします。 ❼残った雑草は、堆肥にします。 ❤︎ 雑草が微生物を活動させる 畝の上に 雑草に被せることで、 土の中の保温効果があり、 堆肥を入れた土の中のでは、 微生物が活動して土を肥沃にしてくれます。 ❤︎ 雑草が水を保存させる また、 雑草を被せることで、 最も土のダメージを与...

  こんにちは、 四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室 塾長・ 学びスタジオ®︎ 代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、虫育について書きます。 ❤︎虫は人間の大先輩 人間が誕生したのは700万年前、 虫が誕生したのは4億8000万年前です。 虫は人間の大先輩になります。 また、 地球上の生物が170万種に対して、 虫は100万種もいます。 生物全体の約6割を虫が占めていることになります。 ❤︎"うまくいく"ことに慣れている 現代の子どもたちは、 "うまくいく"事ばかりに慣れている 気がします。 モノが溢れて、 食べたいものが食べれる。 少子化で子どもが減り、 昔に比べると両親や祖父母から 過保護に扱ってもらえたり、 金銭的な投資をしてもらえます。 きょうだいがいない・少ない家庭が多く、 ケンカする機会も減っています。 ❤︎思い通りになる 生まれた時から スマホやタブレットが近くにあり、 自分の好きなアニメや動画が見たいと思った時に見れる。 You Tubeは、一つ動画をみると、 次から次へと自分の興味関心のある動画が記憶されてきます。 それをどんどんタップしていけば、 どんどん自分の興味のある面白い動画が流れてきます。 自分を楽しませてくれて、 全て自分の思い通りになる状態です。 ❤︎虫は思い通りにならない 対する虫育は、 思い通りにいかないことばかりです。 「あの虫を捕りたい！」と思っても、 その虫がその場所にいるかはわかりません。 虫がいても、 飛んだり跳ねたり隠れたり・・・・ 人間より遥かに速いスピードを出す虫です。 捕ろうとしても、 目の前で逃してしまう。 そんな経験がしょっちゅうです。 ❤︎うまくいかない経験 夜行性のカブトムシをつかまえるべく、 AM4時半に家を出て公園にいったり、 夜の公園に行ったり、 「きっといる！」と信じ、 カブトムシを探します。 でも、見つけることはできません。 あんなに時間をかけたのに、 あんなに暑い中探したのに、 あんなに早起きしたのに・・・・ いろんな悔しさが、込み上げてきます。 けれど、 子どもは「残念だったねーー！来年またがんばろう！」と前向きになれます。 虫捕りでうまくいかない経験をしていると、 上手に気持ちの処理ができるようになります。 ❤︎...